茶潤童心文化啟蒙:首部情景式《少兒茶藝》新書湖南首場發(fā)布會在長沙舉辦
12月5日,“茶潤童心,文化啟蒙”首部情景式《少兒茶藝》新書分享暨“碣灘茶”品鑒會在長沙舉辦。發(fā)布會邀請到湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授、少兒茶藝倡導(dǎo)者蔡鎮(zhèn)楚,湖南文藝評論協(xié)會副主席龔旭東,著名篆刻家晏為民等蒞臨。
此次分享會以碣灘茶茶藝表演開篇,茶香四溢,引人進入到靜、美的情境中,讓觀眾靜下心期待《少兒茶藝》新書的分享。
朱海燕對《少兒茶藝》做新書推介,籌備階段的照片。作為全國首個茶文化博士,朱海燕一直將推廣茶文化視為己任,如何創(chuàng)新將茶文化更大范圍的推廣一直是探索的課題。青少年是世界的未來,從孩子抓起,讓孩子從小感受傳統(tǒng)文化氛圍熏陶,樹立孩子的文化自信,讓世界為中國孩子喝彩。
減輕孩子們的學(xué)習(xí)壓力、快樂學(xué)習(xí)是朱海燕的初心,也是在多年教學(xué)過程中堅持的教學(xué)原則?!渡賰翰杷嚒吠ㄟ^創(chuàng)新教學(xué)方式來踐行初心。
朱海燕對《少兒茶藝》做新書推介。第一,教材的呈現(xiàn)方式新穎。打破傳統(tǒng)的口耳相傳和通篇文字描述的陳規(guī),設(shè)計卡通人物形象,讓孩子更容易接受表達方式。
第二,語言通俗易懂。全書圖文并茂,語言貼近青少年的習(xí)慣思維。
第三,傳授理念創(chuàng)新。寓教于樂是此書的核心理念,教融于學(xué)、樂學(xué)勤思、溫故知新。通過故事講述、情景浸入、作品賞析、實踐活動等方式,充分調(diào)動學(xué)習(xí)者獨立思考與動手創(chuàng)新的多種能力,從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
特邀嘉賓對話。
朱海燕邀請蔡鎮(zhèn)楚、晏為民、向珊珊、張敏清共同探討青少年茶文化教育的重要性。“茶是健康的、綠色的、陽光的,將茶藝融入到青少年教育中,是可以實現(xiàn)青少年素質(zhì)提升的。”蔡鎮(zhèn)楚如此說道。
向珊珊作為一名英式貴族教育落地湖南的創(chuàng)始人,她認為茶藝是可以與其他精英課程一樣成為孩子啟蒙的課程,讓孩子學(xué)成之后向世界展示中國的傳統(tǒng)文化。
晏為民認為篆刻跟茶藝是相通的,做好基礎(chǔ)教育后期提升才能更快。沅陵縣茶葉辦主任張敏清表示將為青少年茶藝教學(xué)提供碣灘1號,大力支持少兒茶藝教學(xué)工作的推進。
現(xiàn)場教學(xué)。原創(chuàng)茶藝兒歌抑揚頓挫、朗朗上口,通俗易懂、簡單易學(xué)?,F(xiàn)場兩位老師帶領(lǐng)近20位小朋友十分鐘時間就將一套簡單的茶藝學(xué)會,并對茶藝要求的禮儀都有所領(lǐng)會。
少兒茶文化教育是一項有長遠意義的事情,《少兒茶藝》的出現(xiàn)為少兒茶文化教育提供了課程標準,青少年的茶文化教育更加標準、有力量?!渡賰翰杷嚒肥谦I給孩子們的禮物,是家長陪伴孩子的媒介,讓孩子快樂成長。
來源:紅網(wǎng)時刻
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